Tecnologías Digitales

En esta actividad vincule el site, symbaloo y Blogger, y en mi site describí  que es el s ymbaloo, para que sirve, como se integra información y que información hay en el, e integre todos los links en la plataforma para la evaluación.

En este espacio se realizó una rúbrica de evaluación para los equipos de la revista, es una lista por equipo y se evalúo, el contenido, diseño, creatividad, etc.

En esta actividad se integró el link de nuestra revista digital, la cual contiene todos los temas abordados durante las clases.

En esta actividad se trabajó en equipo y está plasmada la información de los temas que contendrá nuestra revista digital como: nativos e inmigrantes digitales, literalidad digital, redes personales de aprendizaje y sus características, redes sociales educativas, cultura digital en la educación, microlearning.

En esta actividad se trabajó en equipo y se realizó una investigación sobre que son las revistas digitales, que aplicaciones hay para hacer revistas digitales, sus características, los tipos y la facilidad de acceso que tiene cada una de ellas, y por último elegimos con la que íbamos a elaborar nuestra revista digital.

En esta actividad describí cada uno de los siguientes temas:  Antecedentes de la teoría conectivista,  Teoría del caos y Conectivismo,  Teoría de redes neuronales, N iveles de aprendizaje para el Conectivismo,  Entornos personales y virtuales,  Tipos de aprendizaje en el Conectivismo (Aprendizaje en la red, aprendizaje complejo).,  y  Efectos de la tecnología en los procesos de aprendizaje, todo esto  mediante  el uso de las tecnologías y el análisis hecho con la presentación de los podcast en el aula de clases. 

Se realizó un podcast en equipo, en donde me tocó el tema de "redes neuronales" con una duración de 12 minutos con cuarenta y ocho segundos, en el desarrollamos, como utilizarlas, que beneficios tiene en el aprendizaje.

Se abrió el site de equipo, en donde se realizaron diversas actividades que se encuentran concentradas en distintas pestañas y también, contiene botones con los enlaces a cada una de las páginas de los demás equipos.  Se realizó una i nvestigación de los tipos de aplicaciones para la creación y diseño de un podcast que sea de uso gratuito, sus características, formas de uso.  Cada uno de los integrantes vinculo su página individual mediante una imagen.

En esta ocasión, abrí mi página de site personal, donde inserte cuadros para cada una de las unidades del semestre escolar, en cada una de las unidades están concentradas las actividades correspondientes y en otro espacio también está vinculado el site de equipo.

En esta actividad realice una investigación acerca del conectivismo y el aprendizaje en redes, sus principios, antecedentes, los niveles de aprendizaje que tiene, después de eso redacte aportaciones propias basadas en la investigación realizada.

Durante esta actividad se llevo a cabo un debate sobre los podcast, donde participó un integrante de cada equipo a presentar su postura, se realizaron apuntes sobre cada una de las participaciones y al final se eligió al que mejor lo hizo.

El microlearning: hace referencia al aprendizaje mediante capsulas pequeñas de información.  En esta actividad se elaboro una cápsula sobre la jerarquía de operaciones, la cuál trabaje en bina con mi compañera Saraí, donde desarrollamos la definición de la jerarquía de operaciones, ejemplo, así, como la manera mas fácil para resolverlo.