Diario de Campo y Resultados de Tercera Jornada.

Tema impartido: Elaborar fichas temáticas. Al iniciar las clases me presenté con los estudiantes y así mismo ellos conmigo, debido a que estuve en una nueva telesecundaria, después empezamos la actividad programa con preguntas detonadoras como: ¿Qué es una ficha temática?, ¿Para que sirve?, etc. Al terminar vimos en la laptop ejemplos de fichas temáticas y un audiovisual, después les explique más a fondo el tema, posteriormente contestaron un cuadro en su libro de textos donde tenían que sacar las ideas principales de una historia ahí narrada y unas preguntas que resolvimos de manera grupal al termino de la actividad hicimos una retroalimentación de manera general. 

Herramientas digitales utilizadas: Para mi práctica docente emplee el uso de mi laptop para exponer ejemplos en diapositivas de Power point y un audiovisual a mis alumnos. En este caso es lo único que utilicé porque la telesecundaria no cuenta con proyector y no hay señal. 

Aportación de la herramienta digital a tu práctica docente: Sin duda alguna me aporto eficacia en los conocimientos y conducta de mis alumnos ya que fue muy innovador para ellos el trabajar con un poco de tecnología ya que no están acostumbrados y les pareció muy interesante, por lo que logré que me pusieran atención.

En base a mis experiencias en las jornadas de práctica docente llegue a la conclusión de que es muy difícil o poco accesible el uso de las tecnologías en las aulas de clase, principalmente por la falta de recursos en los sectores educativos ya que son pocas las telesecundarias que reciben apoyos económicos o de dotación de material por parte del gobierno o del ejido. 

Los alumnos que pertenecen a una etnia son muy amables mientras que los demás presentan una conducta inadecuada basada en palabras vulgares.