Actividad 14. Plan de evaluación formativa y auténtica.

En equipo elaboramos el plan de trabajo donde se expresa y argumenta el porque la elección de ese tema, que buscamos lograr en los alumnos al término de la actividad y la importancia de contextualizar las actividades al ambiente en el que los alumnos se desenvuelven. 




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Resultados de Segunda Jornada

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Tema impartido: Ecuaciones líneales 2X2 Al iniciar la clase me presente con los jóvenes y así mismo ellos se presentaron conmigo, despues empezamos la sesión programada con preguntas detonadoras como: ¿Que es una ecuación?, ¿Para que sirven?, ¿Con que se representan los valores?, etc. Al terminar vimos ejemplos de ecuaciones y posteriormente las resolví para que vieran el procedimiento para realizarlas, a continuación les puse 2 ecuaciones que ellos resolvieron solos, cuando se les presentaba una duda se las aclaraba: 2X+4Y=23 3Y-3X=12 3X-5Y=35 2Y-4X=22 Ya que todos terminaron la actividad, intercambiamos resultados y pasaron dos alumnos a resolver los ejercicios en el pizarrón, los que tenían un resultado diferente tomaron su libreta del escritorio y corrigieron la actividad.  Herramientas digitales utilizadas: Para mi jornada de práctica docente emplee el uso de la laptop para presentar dispositivas a los alumnos en PowerPo...
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Saberes Digitales

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Saberes digitales: Se define como las habilidades y conocimientos necesarios para el uso y manejo de dispositivos electrónicos interactuando con elementos gráficos y físicos. Cultura digital: Es el conjunto de prácticas, costumbres y formas de interacción social que se realizan a través de medios digitales, gracias a Internet. TIC: Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, son el conjunto de recursos, herramientas, aplicaciones, redes y medios; procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como: voz, datos, texto, video e imágenes.   TAC: Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento, hacen referencia a todos aquellos recursos digitales orientados a la enseñanza que fomentan el aprendizaje tanto para el docente, que estudiará y seleccionará aquellas herramientas digitales más adecuadas para su uso en el aula, como para el alumno que recibirá todos los beneficios d...
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